Exercice 2 : Apprentissage collaboratif
Dans ce deuxième exercice, les étudiants sont invités à changer de rôle : à la manière d’une pédagogie par les pairs, ils deviennent formateurs le temps d’un projet.
Répartis en groupes de 3 personnes, les étudiants choisissent un thème en lien avec Vectorworks (outil, technique, fonction avancée, workflow, etc.). Ils devront ensuite préparer :
- Une vidéo de présentation claire et didactique
- Un support PDF synthétique avec captures d'écran et explications
- Une marche à suivre sous la forme de points clés pour une intégration sur le site web
Le but de cet exercice est double : approfondir la maîtrise de l’outil par l’appropriation active d’un sujet, et contribuer à une base de ressources partagées pour l'ensemble des étudiants de la HEIA-FR.
Objectifs de l’exercice :
- Renforcer la compréhension et l’usage professionnel de Vectorworks
- Développer des compétences de transmission et de vulgarisation
- Consolider l’autonomie numérique des étudiants
- Créer une base de savoir accessible à tous
Format attendu :
- Vidéo tutorielle (3 à 8 minutes, format .mp4, intégration du jingle de début et de fin)
- Document PDF synthétique avec captures d'écran et légendes (3 à 5 pages max., sur Indesign mise en forme libre, PDF + Assemblage Indesign)
- Fichier texte mis en forme selon indication de code html
- Vignette illustrant le thème choisi idéalement une image évocatrice (pas de capture d'écran) d'une résolution minimale de 1'500px par 1'000px.
- Brève description du thème de maximum 140 caractères.
Exemples de thèmes possibles :
- Travail collaboratif sur Vectorworks
- Utilisation des étiquettes pour la gestion du statut d'un élément (démoli, neuf et existant)
- Gérer une liste de plan directement dans Vectorworks à l'aide des cartouches
- Développer un symbole complexe 3D + 2D, par exemple une fenêtre
- Mise en place des étages
- Passer du relevé sur site à la création d'un terrain 3D
- Etc.
Ressources à disposition :